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Educational values and cognitive instruction : implications for reform

edited by Lorna Idol, Beau Fly Jones. -- L. Erlbaum Associates, 1991. <TY00038258>
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Educational values and cognitive instruction : implications for reform

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 有瀬館 新館B2 G-L 371.16/Edu 941219851 帯出可 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 有瀬館
配置場所 新館B2 G-L
請求記号 371.16/Edu
資料ID 941219851
禁帯出区分 帯出可1
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Educational values and cognitive instruction : implications for reform / edited by Lorna Idol, Beau Fly Jones
出版・頒布事項 Hillsdale, N.J. : L. Erlbaum Associates , 1991
形態事項 ix, 470 p. : ill. ; 24 cm
巻号情報
ISBN 0805803645
その他の標題 異なりアクセスタイトル:Dimensions of thinking and cognitive instruction
注記 "North Central Regional Educational Laboratory."
注記 Companion volume to: Dimensions of thinking and cognitive instruction
注記 Includes bibliographies and indexes
学情ID BA11606906
本文言語コード 英語
著者標目リンク Idol, Lorna <AU00030669>
著者標目リンク Jones, Beau Fly <AU00030668>
著者標目リンク North Central Regional Educational Laboratory (U.S.) <AU00030667>
分類標目 LCC:LB1590.3
分類標目 DC20:371.1/02
件名標目等 Thought and thinking -- Study and teaching
件名標目等 Teaching
件名標目等 Critical thinking
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