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教材研究を国語の授業づくりにどう生かすか

科学的『読み』の授業研究会編. -- 学文社, 2007. -- (国語授業の改革 ; 7). <BB00180264>

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教材研究を国語の授業づくりにどう生かすか

科学的『読み』の授業研究会編. -- 学文社, 2007. -- (国語授業の改革 ; 7). <BB00180264>

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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No.	巻号	所蔵館	配置場所	請求記号	資料ID	禁帯出区分	状態	返却予定日	予約
0001		有瀬館	新館2階A	375.85/KYO	107144461				0件


No.	0001
巻号
所蔵館	有瀬館
配置場所	新館2階A
請求記号	375.85/KYO
資料ID	107144461
禁帯出区分
状態
返却予定日
予約	0件

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目次・あらすじ

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レビュー

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書誌詳細

標題および責任表示

教材研究を国語の授業づくりにどう生かすか / 科学的『読み』の授業研究会編
キョウザイケンキュウオコクゴノジュギョウズクリニドウイカスカ

出版・頒布事項

東京 : 学文社 , 2007.8

形態事項

189p ; 21cm

巻号情報

ISBN	9784762017179

書誌構造リンク

国語授業の改革||コクゴジュギョウノカイカク <BB00066370> 7//a

学情ID

BA83740198

本文言語コード

日本語

著者標目リンク

科学的「読み」の授業研究会||カガクテキヨミノジュギョウケンキュウカイ <AU70017160>

分類標目

教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.85

分類標目

教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.85

件名標目等

国語科||コクゴカ

件名標目等

文学教育||ブンガクキョウイク

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