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保育・教育に生かすOrigamiの認知心理学

丸山真名美編著 ; 梶田正巳 [ほか] 著. -- 金子書房, 2018. <BB00459019>
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保育・教育に生かすOrigamiの認知心理学

丸山真名美編著 ; 梶田正巳 [ほか] 著. -- 金子書房, 2018. <BB00459019>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 有瀬館 新館2階A 371.4/HOI 119137291 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 有瀬館
配置場所 新館2階A
請求記号 371.4/HOI
資料ID 119137291
禁帯出区分 1
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 保育・教育に生かすOrigamiの認知心理学 / 丸山真名美編著 ; 梶田正巳 [ほか] 著
ホイク・ キョウイク ニ イカス Origami ノ ニンチ シンリガク
出版・頒布事項 東京 : 金子書房 , 2018.11
形態事項 vii, 104p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784760832699
その他の標題 標題紙タイトル:保育・教育に生かすOrigami (折り紙) の認知心理学
ホイク・キョウイク ニ イカス オリガミ ノ ニンチ シンリガク
その他の標題 異なりアクセスタイトル:保育・教育に生かす折り紙の認知心理学
ホイク・キョウイク ニ イカス オリガミ ノ ニンチ シンリガク
その他の標題 異なりアクセスタイトル:保育教育に生かすOrigamiの認知心理学
ホイク キョウイク ニ イカス Origami ノ ニンチ シンリガク
その他の標題 異なりアクセスタイトル:Origamiの認知心理学 : 保育・教育に生かす
Origami ノ ニンチ シンリガク : ホイク・キョウイク ニ イカス
注記 その他の著者: 杉村伸一郎, 竹内謙彰, 山中和人
注記 Origami (折り紙) を折る事例を分析し、認知心理学の観点から発達プロセスと発達要因について考察。折り紙がどのような教育的意義や教育的貢献をもつのかを論じる。Origami愛好家のドキュメンタリーも収録。
注記 文献あり
学情ID BB27261538
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 丸山, 真名美(1974-)||マルヤマ, マナミ <AU70119714>
著者標目リンク 梶田, 正巳(1941-)||カジタ, マサミ <AU50008170>
著者標目リンク 杉村, 伸一郎(1962-)||スギムラ, シンイチロウ <AU70072683>
著者標目リンク 竹内, 謙彰||タケウチ, ヨシアキ <AU60095364>
著者標目リンク 山中, 和人(1954-)||ヤマナカ, カズヒト <AU70119715>
分類標目 科学技術 NDLC:SB81
分類標目 教育学．教育思想 NDC8:371.4
分類標目 教育学．教育思想 NDC9:371.4
分類標目 普通心理学．心理各論 NDC10:141.51
分類標目 教育学．教育思想 NDC10:371.4
件名標目等 教育心理学||キョウイクシンリガク
件名標目等 認知||ニンチ
件名標目等 折紙・切紙||オリガミ・キリガミ
件名標目等 認知心理学||ニンチシンリガク
件名標目等 折紙||オリガミ
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