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観点別学習状況の評価をいかす

大滝一登編著. -- 明治書院, 2022. -- (高校国語新学習指導要領をふまえた授業づくり ; 評価編). <BB00492922>
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観点別学習状況の評価をいかす

大滝一登編著. -- 明治書院, 2022. -- (高校国語新学習指導要領をふまえた授業づくり ; 評価編). <BB00492922>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 有瀬館 新館2階A 375.84/KOK 122036710 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 有瀬館
配置場所 新館2階A
請求記号 375.84/KOK
資料ID 122036710
禁帯出区分
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 観点別学習状況の評価をいかす / 大滝一登編著
カンテンベツ ガクシュウ ジョウキョウ ノ ヒョウカ オ イカス
出版・頒布事項 東京 : 明治書院 , 2022.6
形態事項 259p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784625533198
書誌構造リンク 高校国語新学習指導要領をふまえた授業づくり||コウコウ コクゴ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ フマエタ ジュギョウズクリ <BB00493680> 評価編//a
学情ID BC16163840
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 大滝, 一登 (1964-)||オオタキ, カズノリ <AU70098867>
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.84
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC10:375.84
分類標目 教育 NDLC:FC76
件名標目等 国語科||コクゴカ
件名標目等 国語科 -- 高等学校||コクゴカ -- コウトウガッコウ
件名標目等 教育評価||キョウイクヒョウカ
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