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Kobe Gakuin University Library

特別支援教育におけるコーディネーターの役割 : 脳損傷事例を通して考える本人・保護者中心の連携支援体制

郷右近歩著. -- ナカニシヤ出版, 2008. <BB00241720>
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No. Volumes Library Location Call No Material ID In-Lib only Status Due Date Reservation
0001 Arise 新館2階A 378/GOK/T 110042242 0items
No. 0001
Volumes
Library Arise
Location 新館2階A
Call No 378/GOK/T
Material ID 110042242
In-Lib only
Status
Due Date
Reservation 0items

Bibliography Details

title and statement of responsibility area 特別支援教育におけるコーディネーターの役割 : 脳損傷事例を通して考える本人・保護者中心の連携支援体制 / 郷右近歩著
トクベツ シエン キョウイク ニオケル コーディネーター ノ ヤクワリ : ノウソンショウ ジレイ オ トオシテ カンガエル ホンニン・ホゴシャ チュウシン ノ レンケイ シエン タイセイ
publication,distribution,etc.,area 京都 : ナカニシヤ出版 , 2008.11
physical description area vi, 80p ; 19cm
Volume Information
ISBN 9784779502866
variant titles 異なりアクセスタイトル:特別支援教育におけるコーディネーターの役割 : 脳損傷事例を通して考える本人保護者中心の連携支援体制
トクベツ シエン キョウイク ニ オケル コーディネーター ノ ヤクワリ : ノウソンショウ ジレイ オ トオシテ カンガエル ホンニン ホゴシャ チュウシン ノ レンケイ シエン タイセイ
note 参考文献: p65-66
NCID BA8819829X
text language code Japanese
author link 郷右近, 歩
ゴウコン, アユム <>
classification Education for the handicapped children NDC8:378
classification Education for the handicapped children NDC9:378
subject headings 特別支援教育||トクベツシエンキョウイク
subject headings 心身障害児||シンシンショウガイジ